Мы шмат размаўлялі пра важкасць і ўплыў Светаразумення чалавека на ўсе сферы яго жыцця. А зараз кранемся таго, а што уздзейнічае на нашае Светаразуменне, што кшталтуе нашыя здольнасці разуметь Свет?

Якія чыннікі ўплываюць на нашае Светаразуменне? Хто кшталтаваў нашае Светаразуменне? Для чаго? Што перашкаджае Светаразуменню? Што стымулюе Светаразуменне і яго развіццё?

На Светаразуменне уплываюць літаральна усе чыннікі, якія прама ці ўскосна ўздзейнічаюць на:

• Разуменне, як працэс (пазнання, мыслення, разважання).
• Розум, як інструмент (інтелект, разумнасць, мудрасць).
• Мозг і нервовую сістэму (як фізічны аператар і праваднік ведаў).
• Псіхіку і псіхічны стан (як унутранае асяроддзе для разумення).
• Свядомасць і звышсвядомасць (як крыніцу натхлення і азарэння).

---

Разглядзім, якія ж чыннікі ўздзейнічаюць на разуменне, розум, мозг, псіхіку і свядомасць, а значыць уплываюць на нашае Светаразуменне на мікра-, меза-, макра-, мега- і мета-ўзроўнях:

1. ЧЫННІКІ МІКРА-ЎЗРОЎНЮ

Гэта ўзровень самага чалавека. Мікра-чыннікі ці унутраныя чыннікі, якія залежаць непасрэдна ад чалавека:

• Здароўе і лад жыцця.
• Рэжым працы, адпачынку і сна.
• Харчаванне цела, розуму і душы.
• Дыханне чалавака.
• Адукацыя і самаадукацыя
• Эрудыцыя і ерундыцыя (засмечанасць свядомасці).
• Сэксуальная энергія.
• Характэр чалавека (дапытлівасць, незалежнасць, смеласць, актыўнасць, працавітасць і так далей).
• Разнастайнасць фізічнай і разумовай актыўнасці.
• Шырыня інтарэсаў і цікавасцяў.
• Біялагічныя (дрожжы, грыбы, патагенныя бактэрыі, прасцейшыя, чэрві) і энерга-інфармыцыйныя (лярвы, апантанасці) паразіты.
• Погляды, каштоўнасці, прэарытэты.
• Нейра-пластычнасць мозга і яе павялічэнне.
• Адкрытасць свядомасці.
• Пазнавальныя здольнасці і памяць.

2. ЧЫННІКІ МЕЗА-ЎЗРОЎНЮ

Гэта ўзровень месца і асяроддзя. Меза-чыннікі ці знешнія чыннікі, на якія чалавек мае значны ўплыў:

• Круг камунікацый (родныя, блізкія, калегі, сябры).
• Радавая і калетыўная памяць, інтэлектуальны патэнцыял народа.
• Прысутнасць ў крузе камунікацый натхняльнікаў, матывізатараў, актывізатараў, актуалізатараў, пасіянарыяў, творцаў, інтэллектуалаў, мысляроў, вольнадумцаў, ерэрыкаў, диссидентаў, думаючых і мудрых людзей-прыкладаў.
• Даступнасць біблятэк, лекторыяў, размоўных, дыскусійных і філасоўскіх клубаў.
• Мясцовыя грамацкія супольнасці (згуртаванні, таварыствы, уніі, сеткі).
• Аўра і энергетыка месца (месцы сілы, геамагнітныя палі) Радыёэлектронае і электра-магнітнае забруджванне.

3. ЧЫННІКІ МАКРА-ЎЗРОЎНЮ

Гэта дзяржаўны ці краінны ўзровень. Макра-чыннікі ці знешнія чыннікі, на якія чалавек мае адносны ўскосны ўплыў:

• Навакольнае асяроддзе.
• Сістэмы выхавання і адукацыі.
• Сацыяльна-эканамічная структура грамадства.
• Дзяржаўны палітычны і эканамічны строй.
• Дамінуючая нацыянальная ідэялогія.
• Дзяржаўная прапаганда і палітычная агітацыя.
• Сродкі массавай (дэз)інфармацыі і скрытай рэкламы.
• Рэлігійныя канфесіі, секты.
• Прамыўка мазгоў, маніпуляцыя массавай свядомасцю, дэрацыяналізацыя і дыбілізацыя.
• Матрыкс.

4. ЧЫННІКІ МЕГА-ЎЗРОЎНЮ

Гэта цывілізацыйны ўзровень. Мега-чыннікі ўплываюць на Светаразуменне не толькі асобных людзей і іх супольнасцей, але і цэлых народаў.

• Уплыў пераважаючых у нашай цывілізацыі навуковых, тэхнічных, ментальных, філасоўскіх, культурных і духоўных тэнтэнцый.
• Доступ да альтэрнатыўных ведаў іншых існуючых зараз (арабскай, кітайскай, індыйскай), існаваўшых некалі (шумерскай, егіпетскай, рымскай, грэцкай, маянскай, атлантаў) і выдуманых (утапічных, фантастычных) цывілізацый.
• З'яўленне новых мысляроў, узнікненне месц канцэнтрацыі прагрэсіўнай думкі, цэнтраў генерацыі прынцыпова новых ідэй, якія змяняюць парадыгмы і выводзяць на якасна больш высокі.
• Уплыў пазаземных цывілізацый, сведкамі якога з'яўляюцца шматлікія архіялагічныя артэфакты.

5. ЧЫННІКІ МЕТА-ЎЗРОЎНЮ

Гэта метафізічны ўзровень. Мета-чыннікі ўплываюць на Светаразуменне не толькі асобных народаў, але цэлых цывілізацый.

• Розум нашай Планеты, якая згодна з «Тэорыяй жывой Зямлі» геолага Ігара Яніцкага і «Гіпотэзай Геі» Джэймса Лаўлока, з'яўляецца жывым звыш разумным касмічным мега-арганізмам.
• Астранамічныя цыклы (сонечныя цыклы, фазы Месяца, рух нябесных цел вакол сваёй асі і Сонца, наведванне Сонечнай сістэмы каметамі).
• Астрафізічныя цыклы (цыклы сонечнай актыўнасці, успышкі на Сонцы, магнітныя буры, узрывы зорак і так далей).
• Касмічныя цыклы (прэцэсійныя цыклы [~24000-26000 гадоў], рух Сонца вакол цэнтра Галактыкі [~300 млн. гадоў] і так далей).
• Спантаннае праяўленне Вышэйшага Касмічнага Розуму, пра які пісалі Н. Тэсла, К. Цыялкоўскі, А. Чыжэўскі і іншыя.
• Падключэнне па Міласці таго ж вышэй упамянутага Вышэйшага розуму да крыніц бязмежных універсальных ведаў і Пазачасовай Мудрасці (Наасфера Вернадскага, Сусветная Свядомасць, Бог релігій і так далей).

---

Разглядзім, якія чыннікі ўздзейнічаюць на разуменне, розум, мозг, псіхіку і свядомасць, а значыць уплываюць на нашае Светаразуменне разрэзе ўзроўняў быцця.

I. ЧЫННІКІ МАТЭРЫЯЛЬНАГА ЎЗРОЎНЮ

Гэта чыннікі фізічнага, адчувальнага, груба-матэрыяльнага Свету

• Моцнае фізічнае здароўе, асабліва стан сардэчна-сасудзістай і лімфатычнай сістэмы, кровазварот мозгу.
• Генетыка, якая згодна з даследваннямі акадэміка П. П. Гараева.
• Наваколле (чыстыя паветра, вада).
• Інстынктыўныя праграммы.
• Рэжым працы, адпачынку, сна.
• Харчаванне, дыета.
• Паттэрны дыхання.
• Фізічныя паразіты (дрожжы, грыбкі, чэрві, унутраная мікрафлора) уплывае на мысленне чалавека, падштурвоўваючы яго да пэўных паттэрнаў паводзін.
• Гарманізуючая фізічная актыўнасць і яе разнастайнасць (спецыяльныя фізічныя практыкаванні [нейробіка], народныя танцы, гімнастыкі і майстэрствы самаабароны [ушу, айкідо, спас], самамасажы).

II. ЧЫННІКІ ЭНЕРГЕТЫЧНАГА ЎЗРОЎНЮ

Гэта чыннікі нашай унутранай энэргіі і энергетыкі навакольнай прасторы.

• Ход і цячэнне энергіі (ці, чы, кі, жы, праны) па каналах (мерыдыянах, надзі) і праца энергетычных цэнтраў (чакры, мармы, БАК) у значнай ступені кіруе працай гарманальнай і нервовай сістэм, якія ўплываюць на працу арганізму, і першую чаргу мозгу на фізічным узроўні.
• Ураўнавешанасць энергетычных патокаў, жывюлаў (стыхій)
• Энергетыка прасторы, людзі (энергадыфіцытныя ці вампіры ці донары, негатыўныя ці пазітыўныя)
• Месцы сілы ці геапатагенныя зоны
• Радыё- і электрамагнітнае забруджванне.
• Гукі (прыродныя ці тэхнагенныя), музыка (гарманізуючая ці разбуральная). Эфект Моцарта
• Растрата ці акумуляцыя ўнутраннай энергіі (пранаямы, сэксуальныя практыкі).
• Энергетычныя практыкі (ёга, цыгун і так далей).

III. ЧЫННІКІ АДЧУВАЛЬНАГА ЎРОЎНЮ

Развіццё органаў адчування ўплывае на нашае Светаразуменне.

• Зрок (здольнасць бачыць).
• Слых (здольнасць чуць).
• Смак, густ (здольнасць адчуваць смак).
• Нюх (здольнасць адчуваць запах).
• Дотык (здольнасць адчуваць датыканне).
• Адчуванне прысутнасці (унутры цела).
• Звыш-адчуванне (экстрасэнсорныя здольнасці).

IV. ЧЫННІКІ ПАЧУЦЦЁВАГА ЎРОЎНЮ

Гэта ўзровень псіхікі, эмацыянальна-пачуццёвай сферы, якая з эзатэрычнай псіхалогія вядома, як астральны план.

• Здольнасць кіраваць сваімі эмоцыямі.
• Свядомыя і падсвядомыя самскары (архетыпы, праграмы, комплексы) ўплываюць на ўспрыманне рэчаіснасці.
• Нестабільны ўмацыйны стан, усхваляваныя пачуцці перашкаджаюць разуменню сітуацыі. Таму ўсе маніпулятары, каб пазбавіць нас разумнага ўспрамання рэчаіснасці стараюцца зачапіць і ўзрушыць нашая эмоцыі. А калі ўключаюцца пачуцці - адключаецца розум.
• Эмацыйны стан людзей вакол, калектыўнае безсвядомае.
• Менавіта на гэтым узроўні на псіхіку людзей з нізкім ўзроўнем усвядамленнасці моцна ўплываюць астралогія. Менавіта таму медыкі і крыміналісты назіраюць усплескі шаленства ў поўні, пад час зацменняў, выбухаў на Сонцы, спецыфічнага спалучэння энергій розных нябесных свяцілаў.
• Энерга-інфармацыйныя вірусы свядомасці, апантанасці.

V. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ ДУМКІ ЦІ ПРАКТЫЧНАГА МЫСЛЕННЯ

Гэта царства мыслі і думкі, план дакладнага і канкрэтнага, тэхнічнага і тактычнага мыслення ці ніжэйшы ментальны план.

• Практычныя веды, звесткі, інфармацыя, погляды, пераканані, упэўненнасці.
• Фільтры свядомасці, стэрыатыпы, шаблоны, штампы, догмы, памылкі.
• Адукаванасць і «абруракаванасць».
• Эрудыцыя і «ерундыцыя» (засмечанасць памяці).
• Цывізізованасць і «дыбілізованасць».
• Валоданне неабходнымі навуковымі паняццямі.
• Умення засвойваць новыя веды, хутка мысліць.
• Знешняе медыйнае акружэнне, ведавая прастора і інфармацыйнае поле.
• Медыяграматнасць, фактчекінг (проверка фактаў).
• Уменне бачыць мэтанакіраваны падман праз падмену паняццяў, падтасоўку фактаў і так далей.
• Уменне супрацьстаяць дзяржаўнай прапагандзе, палітычнай агітацыі, скрытай маніпуляцыйнай рэкламе, ІПАА.
• Пабудова сваёй уласнай карціна свету і мапы рэчаіснасці.
• Інфармацыйная гігіена (Т. Чарнігаўская кажа, што ўсё, зчым хоць раз сутыкаецца наш розум - застаецца ў нашай свядомасці).
• Асэнсавання неабходнасці і каштоўнасці лепшага Светаразумення.

VI. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ РОЗУМУ ЦІ ВЫШЭЙШАГА МЫСЛЕННЯ

Гэта царства паняццяў і канцэпцый, план абстрактнага і тэарытычнага, стратэгічнага і глабальнага, метадалагічнага і філасоўскага мыслення, вышэйшы ментальны ці манасічны план.

• Тэорыі, канцэпцыі, дактрыны, лагічныя схемы, канцэптуальныя мадэлі, інтэллектуальныя канструкцыі, ідэялогіі.
• Массавая свядомасць, калектыўныя эгрэгары.
• Ідэялагізацыя, індактрынацыі (інтаксікацыя свядомасці дактрынамі і канцэпцыямі), інтэллектуальнае атручванне і ментальная зараза, апантанасць ідэямі і захопленнасць -ізмамі і -логіямі.
• Дактрынальна-ідэалагічная гігіена.
• Навыкі выхада за межы канцэпцый, разлічэння і бачання свету, такім якім ён ёсць.
• Уменне кіраваць працэсамі свайго мыслення і разумення.
• Уменне адсочваць змены станаў свядомасці і разумець іх прычыны.
• Усведамленне і асэнсаванне свайго мышлення.
• Кагнетыўна-пазнавальныя здольнасці.
• Адсочванне кагнетыўных памылак і скажэнняў разумення рэчаіснасці.
• Рефлексія мыслення (мысленне аб тым, як мы мыслім).
• Валоданне анталагічнымі сістэмамі і умення пераключацца паміж рожнымі сістэмамі.
• Уменне правяраць паняцці, разважаць, што за імі стаіць.
• Уменне ставіць пад сумнеў свае карціны свету і пераглядаць мапы рэчаіснасці.
• Усвядомленнае і асэнсаваннае карыстанне мовай, якая кадуе разуменне Свету, і ўсімі паняццямі, якія яна перадае.

VII. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ МУДРАСЦІ ЦІ САРДЭЧНАГА ЎЗРОЎНЮ

Гэта мір вышэйшых ідэяў, узровень ужо не розуму, а разумнасці, як якасці мудрасці душы, мудрасці любові. У санскрыцкай літэратуры гэты ўзровень называецца будхіяльным (ад санскр. 'будхі', што азначае 'мудрасць', 'святло душы', 'прасвятленне').

• Лепшыя рысы Залатога Характэру (дапытлівасць, незалежнасць, смеласць, актыўнасць, працавітасць і так далей).
• Праўдзівасць (Сацья / Veriitas).
• Любоў да ісціны і праўды.
• Любоў да ведаў і пазнання.
• Бліскатлівасць (błyskotliwość - рыса імгненнага розуму і ўражлівая здольнасць хутка звязваць факты і схватаваць сутнасць).
• Досвед душы ў Разуменні Свету.
• Інтуітыўныя веды, адчуванне праўдзівасці.
• Духоўнае разлічэнне ісціны.
• Духоўнае натхненне.

VIII. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ ВОЛІ І ДУХА

У ведычнай літэратуры на сансрыце гэты ўзровень быцця часта называецца атмічным (ад санскр. 'Атма' ці 'Атман' - 'дух', 'самасць', 'Я').

• Сіла волі.
• Мэты, планы.
• Архістратэгіі.
• Бязмежныя мажлівасці.
• Прастора варыянтаў самарэалізацыі свабоднай волі.
• Падпарадкаванне Вышэйшай Волі.
• Прызначэнне, прызванне, місія.
• Адухаўленне.
• Імкненне да ведаў, пазнання, разумення.
• Накіраванасць да ісціны.
• Прыарытэт і стратэгія праўды.
• Ісціна і праўда, як найвышэйшыя каштоўнасці (як казаў Авіцэна: «Пакланяюся я Ісціне, лепшай з вер» ці як гаворыцца ў «Дабравесце ад Яна» (8:32): «І пазнаеце Ісціну, і Ісціна вызваліць вас»!).

IХ. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ АБСАЛЮТНАЙ ІСТІНЫ

Гэта ўзровень бачання Абсалютнай Ісціны ці план акашы. Гэта ўзровень прарокаў і правідцаў, яснаведцаў і яснавідцаў. Менавіта аб гэтым узроўні быцця Мікола Тэсла казаў: «У касмічнай прасторы існуе нейкае ядро, адкуль мы чэрпаем веды, сілы, натхненне».

• Звыш свядомасць.
• Найвышэйшая духоўная інтуіцыя.
• Доступ да хронік-акашы (касмічнай бібліятэкі).
• Вышэйшыя азарэнні і адкрыцці звыш.

Х. ЧЫННІКІ ЎЗРОЎНЮ АБСАЛЮТНАГА АДЗІНСТВА

Гэта ўзровень вышэйшага ўсеагульнага абсалютнага касмічнага Ўсеадзінства, якога дасягаюць толькі вялікія духоўныя настаўнікі чалавецтва (Ісус, Будда, Лао Цзы, Кабір).

• Поўная самарэаліцацыя свайго боскага патэнцыялу.
• Абсалютная трансфармацыя свядомасці разам з пераўтварэнем у Святло і фізічнай матэрыі (феномен ўзнясення Іісуса для сараўдных ёгаў Індыі і Тыбета з'яўляецца прывычнай духоўнай практыкай).
• Вышэйшая Адвайта ці Парадвайта (у пер. з санскрыту 'Абсалютнае Адзінства'), сапраўдная рэлігія (у пер. з лаціны 'Вяртанне да адзінства') і сапраўдная ёга (у пер. з санскрыту 'Яднанне') - яднанне с Сусветам і ў першую чаргу з Крыніцай...

---

Гэта далёка не поўны пералік, а толькі некаторыя галоўныя чыннікі, якія ўплываюць на нашае «Светаразуменне» і нашыя здольнасці разумець Свет і Сусвет.

© Андрэй Жалевіч. Светаразуменне. Пазнанне глыбінных сэнсаў, адкрыццё першапрычын і вышэйшых прызначэнняў..

---

Чытайце таксама пра «Светаразуменне»: